terça-feira, 27 de março de 2012

Palhaço


Lalau e Laurabeatriz

Ei, rosto roto, mambembe e lambuzado de cor,
Me ensina de novo o refrão da marmelada.

Ei, cara gozada que chora e ri ao mesmo tempo,
Faz estripulia e Leva um tombo pra eu dar risada.

Ei, moço da roupa larga e do sapato grande,
É gostoso ficar embaixo dessa lona furada?

Ei, amigão do peito, sujeito sem idade,
Conta pra mim como se faz palhaçada.






Postado por:
Bruna Sonaly Diniz Bernardino
Pâmella Tamires Avelino de Sousa
Graduandas de Licenciatura em Pedagogia - UFCG
Bolsistas do Programa de Educação Tutorial - PET


segunda-feira, 26 de março de 2012

UFCG abre inscrições para curso de Mediadores de Leitura

Estão abertas até a próxima sexta-feira, dia 30, na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), as inscrições para o Curso Mediadores de Leitura. A atividade é direcionada a professores da Educação Básica das redes públicas municipais e estaduais da Paraíba e integra as ações do Programa Mais Leitura, do MEC. Estão sendo oferecidas 50 vagas.

O curso tem carga horária de 90h, 70% das quais presenciais e 30% à distância. As atividades à distância serão desenvolvidas por meio de leituras, atividades dirigidas, exercícios, dentre outros, enquanto que a parte presencial será ministrada em doze encontros que serão realizados sempre aos sábados, entre os dias 14 de abril e 28 de julho, das 7h30min às 12h30min.

Inscrições

As inscrições estão sendo realizadas na Secretaria da Unidade Acadêmica de Educação (UAEd) no Bloco AB do campus de Campina Grande.

O interessado deve entregar ficha de inscrição preenchida (disponibilizada na Secretaria), fotocópias da carteira de identidade e de comprovante de vínculo com uma rede pública de ensino: contracheque ou declaração da Secretaria de Educação com data recente.

É necessário que neste documento conste, obrigatoriamente, a indicação do tipo de vínculo com a rede de ensino: concursado/efetivo ou temporário/contrato provisório.

Se o número de inscritos for maior do que o número de vagas, a prioridade no preenchimento das mesmas será dos docentes efetivos. A relação dos professores escolhidos será divulgada no dia 11 de abril, na página da UFCG na internet (www.ufcg.edu.br) e na Secretaria da Unidade Acadêmica de Educação.



Outras informações podem ser obtida pelo fone (83) 2101.1213.

Mediadores de Leitura

O objetivo principal do curso consiste em subsidiar (teórica e metodologicamente) professores de Educação Básica para formar leitores, utilizando, entre outros aspectos, o acervo literário encaminhado pelo MEC, através do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), às escolas públicas (estaduais e municipais). O público-alvo é constituído por professores do Ensino Fundamental que lecionam em escolas públicas de Campina Grande e de cidades circunvizinhas.

(Ascom/UFCG)

Fonte:  http://www.ufcg.edu.br/prt_ufcg/assessoria_imprensa/mostra_noticia.php?codigo=13411


Postado por:
Meryglaucia Silva Azevedo
Graduanda do 7° Período em Pedagogia-UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial-PET

Veja aqui o edital.

sábado, 24 de março de 2012

SePPEC




VAMOS PARTICIPAR!!!

- Faça a sua inscrição

-Participe de Mesas Temáticas e Grupos de
Discussão

-Apresente Pôster





sexta-feira, 23 de março de 2012



Trágico






Postado por:
Bruna Sonaly Diniz Bernardino
Pâmella Tamires Avelino de Sousa
Graduandas de Licenciatura em Pedagogia - UFCG
Bolsistas do Programa de Educação Tutorial - PET

Sopa De Letrinhas



Lalau e Beatriz

Na Primeira 
Colherada,
Veio Uma
Palavra Esquisita: Chistugovita.

Na Segunda
Apareceu Uma
Palavra Sonora: Floctflora.

Na Terceira,
Eu Vi Uma
Palavra Medonha:Burpronha.

Na Quarta, 
Deu Pra Ler Uma
Palavra Gostosa: Visquismosa.

Na Última Colherada,
Só Veio Caldo;
Não Estava Escrito Nada.

Depois
Olhando Para
Aquele Prato Fundo,
Percebi
Que Tinha Comido
As Palavras
Mais Doidinhas
Do Mundo.

Postado por:
Bruna Sonaly Diniz Bernardino
Pâmella Tamires Avelino de Sousa
Graduandas de Licenciatura em Pedagogia - UFCG
Bolsistas do Programa de Educação Tutorial - PET

quinta-feira, 22 de março de 2012

Políticas de inclusão levam pessoas com deficiência às escolas e universidades


Até 2014, o Ministério da Educação deve completar a instalação em todos os municípios brasileiros de salas com recursos multifuncionais, espaços com material pedagógico e de acessibilidade para atendimento a estudantes pessoas com diversos tipos de deficiência. A afirmação foi feita pelo ministro Aloizio Mercadante, durante a solenidade de comemoração do Dia Internacional da Síndrome de Down. O evento foi realizado na manhã desta quarta-feira, 21, no Congresso Nacional, em Brasília.

Para ele, o Brasil tem uma dívida histórica com as pessoas com deficiência que, de acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), representam 24% da população nacional. “Ofertar ensino a esse público é obrigação do Estado e a dívida com essa comunidade é muito antiga e muito grande”, afirmou.

Presentes em 83% dos municípios brasileiros, mais de 24 mil salas com recursos multifuncionais já foram implantadas em escolas públicas federais, estaduais e municipais. Dominó e memória tátil, lupa eletrônica, calculadora sonora e programas computacionais adaptados estão entre os mais de 30 itens que compõem as salas.

Mercadante anunciou ainda que serão atendidos nas escolas da rede pública de ensino 378 mil crianças e adolescentes com deficiência que recebem o Benefício de Prestação Continuada (BPC), administrado pelo Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Esse benefício é destinado a idosos ou pessoas com deficiência com impedimentos de longo prazo.

O ministro citou outras políticas de sua pasta destinadas a permitir maior acesso desse público. “Ainda há no Brasil crianças pobres que não vão à escola por problemas de acessibilidade. Vamos começar a buscá-las em casa, com a distribuição de 2,6 mil ônibus”, afirmou.

Outra ação que será implementada é a reserva de 150 mil vagas para qualificação profissional de pessoas com deficiência, por meio do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (Pronatec). Desde 1998, o número de matrículas de estudantes especiais em escolas regulares passou de 43,9 mil para 558 mil em 2011.

Down - Comemorado internacionalmente há seis anos, o dia 21 de março é dedicado as pessoas com síndrome de Down, deficiência que decorre da alteração no 21º par de cromossomos do código genético. A data foi incluída no calendário oficial da Organização das Nações Unidas (ONU) no ano passado. Senadores, deputados, ministros de Estado e entidades ligadas à prestação de assistência a pessoas com deficiência se reuniram para homenagear personalidades e pessoas com a síndrome que se destacaram em suas áreas de atuação.

Kalil Assis Tavares é um dos 18 alunos com síndrome de Down matriculados em universidades federais. Ele foi um dos homenageados na cerimônia, por superar as dificuldades de aprendizagem e ser aprovado recentemente no vestibular para geografia na Universidade Federal de Goiás (UFG). “Pretendo ser professor de geografia. Estudava algumas horas por dia”, conta.

A mãe do jovem, Eunice Tavares, lembra que ele estudou no ensino regular e relata a reação do filho ao receber o resultado. “Foi uma opção da família. A gente acreditou nele e o colocou no ensino regular para ver como se comportaria. Quando recebeu o resultado do vestibular, ele ficou bastante emocionado, penso que não esperava.”

De acordo com os dados do Censo da Educação Superior de 2009, a quantidade de estudantes com algum tipo de deficiência intelectual matriculadas em instituições de ensino superior, públicas e privadas, chega a 465. Desse total, 62 estão em instituições federais.

(MEC)



Postado por:
Meryglaucia Silva Azevedo
Graduanda do 7° Período em Pedagogia-UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial-PET

Tatiana de Oliveira Leite
Graduanda do 7° Período em Pedagogia-UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial-PET

quarta-feira, 21 de março de 2012



Postado por:
Bruna Sonaly Diniz Bernardino
Pâmella Tamires Avelino de Sousa
Graduandas de Licenciatura em Pedagogia - UFCG
Bolsistas do Programa de Educação Tutorial - PET

Estudante com síndrome de Down é aprovado no vestibular da UFG

Aluno passou em primeira chamada para geografia, no campus de Jataí.

Mãe diz que decisão de prestar vestibular e do curso foram do jovem.


Uma família da cidade de Jataí (GO), a 325 km de Goiânia, espera com alegria e ansiedade o início das aulas na Universidade Federal de Goiás (UFG) na próxima segunda-feira (27). Um integrante da família foi aprovado no vestibular para o curso de geografia da instituição. O fato de Kallil Assis Tavares, de 21 anos, ter síndrome de Down torna a conquista ainda mais expressiva.
Ele é o primeiro aluno com síndrome de Down a passar em um vestibular da UFG. O estudante não teve correção diferenciada. Ele concorreu de igual para igual com os outros candidatos. “A única vantagem concedida foi ter alguém para ler a prova para ele e a prova com letras maiores, porque ele tem baixa visão”, explica a mãe do calouro, a pedagoga Eunice Tavares.
Ela conta que a escolha do curso e a decisão de prestar o vestibular foram do estudante. “Desde o início do ensino médio ele já começou falar que prestaria vestibular para geografia”, diz.
Por enquanto, o passatempo de Kallil é ver os mapas no computador, mas essa rotina está com os dias contados. A matrícula já foi feita e as aulas começarão na próxima semana.
A irmã mostra o boletim escolar do garoto. As notas comprovam que Kallil sempre foi estudioso. Segundo Camila Assis, ele sempre gostou de estudar. “Ele sempre gostou de fazer as tarefas e de chegar com elas prontas na escola”, relata.
Para quem pensa que Kallil parou por aí ele surpreende mais uma vez. O jovem faz planos para aprender a dirigir e tirar a carteira de motorista.
“A cada dia ele supera os obstáculos que vão surgindo e que sempre existem. Ele tem superado. Ele vai superar todos”, afirma Eunice.
A coordenação do curso de geografia da UFG, em Jataí, vai discutir a acessibilidade do estudante no campus da universidade durante uma reunião de planejamento do ano letivo, que acontece nesta quinta-feira (23).

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Juliana Vasconcelos de Andrade
Graduanda do 6° Período em Pedagogia-UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial-PET


terça-feira, 20 de março de 2012

Atenção família!!!


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Juliana Vasconcelos de Andrade
Graduanda do 6° Período em Pedagogia-UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial-PET

sexta-feira, 16 de março de 2012

Diário Oficial publica mudanças nas regras do Enade

Diário Oficial da União publica na edição de hoje (15) a portaria com as mudanças nas regras do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), anunciadas nessa terça-feira pelo ministro Aloizio Mercadante. As regras valem a partir deste ano. O exame, que era aplicado apenas a estudantes que estão concluindo o curso superior, avaliará também alunos do penúltimo semestre de graduação.
Serão avaliados pelo Enade este ano alunos dos cursos que conferem diploma de bacharel em administração, ciências contábeis, ciências econômicas, comunicação social, design, direito, psicologia, relações internacionais, secretariado executivo e turismo. Também vão ser avaliados estudantes dos cursos que conferem diploma de tecnólogo em gestão comercial, gestão de recursos humanos, gestão financeira, logística, marketing e  processos gerenciais. A área de comunicação social poderá ser organizada em subgrupos que permitam a avaliação de componentes específicos do setor.

De acordo com a portaria, o Manual do Enade 2012 será divulgado até 1º de junho pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Ficam dispensados do Enade 2012 os estudantes dos cursos descritos acima que colarem grau até 31 de agosto deste ano. Ficam dispensados também os estudantes que estiverem oficialmente matriculados e cursando atividades curriculares fora do Brasil, na data de realização do Enade 2012, em órgão conveniado com a instituição de ensino superior (IES) de origem do aluno.

O Inep disponibilizará no endereço eletrônico http://enade.inep.gov.br, até 1º de junho, as instruções e os instrumentos necessários às IES para a inscrição dos estudantes habilitados ao Enade 2012. A inscrição poderá ser feita no período de 16 de julho a 17 de agosto de 2012.

A ausência de inscrição de alunos habilitados para participação no Enade 2012, nos termos e prazos estipulados, poderá levar à suspensão de processo seletivo para os cursos.

(Agência Brasil)

FONTE:http://www.ufcg.edu.br/prt_ufcg/assessoria_imprensa/mostra_noticia.php?codigo=13373


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Meryglaucia Silva Azevedo
Graduanda do 7° Período em Pedagogia-UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial-PET

Tatiana de Oliveira Leite
Graduanda do 7° Período em Pedagogia-UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial-PET

O livro que só queria ser lido

video



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Pâmella Tamires Avelino de Sousa
Graduanda de Licenciatura em Pedagogia - UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET


sábado, 10 de março de 2012

Educação Integral ou Educação em Tempo Integral?

COMENTEM!



                                                                                                                    Fonte



quinta-feira, 8 de março de 2012

FEVEREIRO NO PET-PEDAGOGIA


O mês de Fevereiro no PET-Pedagogia foi marcado por atividades internas de planejamento das atividades de ensino, pesquisa e extensão anual. As PETianas também participaram e publicaram trabalhos no XI Encontro Nordestinos dos Grupos PET’s, na cidade de Natal-RN, que teve a seguinte temática:  PET e o conhecimento colaborativo. Com o inicio do ano letivo da Universidade Federal de Campina Grande, o PET-Pedagogia participou conjuntamente com a UAEd (Unidade Acadêmica de Educação), na Semana de Questões Contemporâneas, recepcionando e apresentando aos Feras 2012.1, aspectos relevantes sobre a UFCG.

terça-feira, 6 de março de 2012

UFCG abre inscrições de Curso de Formação Continuada para professores da Educação Básica



Estão abertas até o dia 14 deste mês, na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), as inscrições para o Curso de Formação Continuada Avaliação do ensino e das aprendizagens em sala de aula. A atividade é direcionada a professores da Educação Básica das redes públicas municipais e estaduais da Paraíba e integra as ações da Rede Nacional de Formação Continuada de Professores (Renafor), do MEC. São oferecidas 45 vagas.

O curso tem carga horária de 65 horas-aula, 70% das quais presenciais e 30% à distância. As atividades à distância serão desenvolvidas por meio de leituras, atividades dirigidas, exercícios, dentre outros, enquanto que a parte presencial será ministrada em dez encontros que serão realizados sempre às quartas-feiras, entre os dias 21 de março e 06 de junho, das 18h30min às 22h.



Postado por:
Pâmella Tamires Avelino de Sousa
Graduanda de Licenciatura em Pedagogia - UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET

domingo, 4 de março de 2012






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Bruna Sonaly Diniz Bernardino
Graduanda do 6º Período em Pedagogia - UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET

sexta-feira, 2 de março de 2012

Recepção Feras 2012.1


Integração PET's
Como de costume, o PET-Pedagogia participou das atividades de recepção aos feras de pedagogia, promovido pela Unidade Acadêmica de Educação (UAEd).
A semana foi constituída de palestras e esclarecimentos do ambiente acadêmico. 
E, nesta sexta-feira 02/03, aconteceu a culminância da recepção, com o apoio do Professor Dr. José Luiz Ferreira, as alunas PETianas da UAEd (PET - Pedagogia e Educação) promoveram uma gincana-trote divertida. 
As alunas-feras foram recebidas com brincadeiras, o famoso mela mela e premiações simbólicas.
Brincadeiras a parte, a atividade fortaleceu os vínculos de integração entre os grupos PET, demonstrando as novas alunas na praticidade a riqueza de ser PETianas, de crescer academicamente e coletivamente.

Desejamos a todas, muito incentivo, muita força de vontade, coragem de estudar sempre, e para não esquecer, uma grande Boa Sorte!


Apresentação PET-Pedagogia
 Profª Betânia Maria (Coordenadora de Programas e Estágios da Pró-reitoria de Ensino da UFCG)
PETianas e Feras
Feras 2012.1
PETianas e Feras

Prof. José Luiz e alunas
PETianas
Momento das brincadeiras







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Pâmella Tamires Avelino de Sousa
Graduanda de Licenciatura em Pedagogia - UFCG
Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET

Antonio Gramsci

Todo Estado é uma ditadura.